Revista Universitară de Sociologie

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REVISTA UNIVERSITARA DE SOCIOLOGIE HORS SERIE 2019 (2)

FULL VERSION
Avant-propos 11-12
1. LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DANS LES UNIVERSITÉS FRANÇAISES : DU C2I À PIX
Laurent TESSIER, Virginie TRÉMION
13-23
2. STRATÉGIES ET POLITIQUES POUR UTILISER LE NUMÉRIQUE EN ÉDUCATION. UNE ANALYSE COMPARATIVE : ROUMANIE ET BULGARIE
Gabriela MOTOI, Alexandrina-Mihaela POPESCU
24-39
3. LA CLASSE INVERSÉE – UNE OPTION NÉCESSAIRE DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS ?
Florentina MOGONEA, Florentin-Remus MOGONEA
40-54
4. LE CLASSLAB : UN MODÈLE DE COLLABORATION ÉDUCATIVE ENTRE UNIVERSITAIRES ET PÉDAGOGUES
Michaël BOURGATTE
55-68
5. LE NUMÉRIQUE AU SERVICE DE LA FORMATION DES TRADUCTEURS
Daniela DINCĂ
69-81
6. LA CITOYENNETÉ NUMERIQUE
Viviane DEVRIÉSÈRE
82-88
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